Оксфордский толковый словарь по психологии - восприятие

Не удивительно, что полный диапазон коннотаций этого термина охватывает почти каждый аспект психологии, и существующие теории восприятия являются действительно перспективными. В сущности, изучение восприятия всегда начинается с осознания того факта, что то, что воспринимается, не определяется однозначно физической стимуляцией, но, скорее, организованным комплексом, зависящим от множества других факторов. В то время как нет сомнений, что входящий стимул является существенным элементом того, что, в конечном счете, воспринимается, старый структуралистский аргумент, что восприятие строится совершенно независимо от ощущений, сейчас фактически ни кем не признается. Ниже приводится беглый обзор факторов, определяющих то, что воспринимается; более важные термины подробнее рассматриваются в других статьях этого словаря.

(а)Внимание. Для того чтобы событие было воспринято, на нем должно

быть сосредоточено внимание или оно должно быть замечено. Кроме того,

само внимание избирательно, так что обращение внимания на один стимул

имеет тенденцию тормозить или подавлять обработку других. См. внимание,

феномен вечеринки, обработка информации.

(б)Константность. Перцептивный мир имеет тенденцию остаться таким же,

несмотря на значительные изменения входящей сенсорной информации,

Книга, на которую смотрят под каким-то углом, все же воспринимается как прямоугольная, хотя сетчаточное изображение отчетливо трапециевидно. См

константность, бессознательный вывод.

(в)Мотивация. На то, что воспринимается, оказывает влияние мотиваонное состояние; голодные люди видят в неоднозначных стимулах пище;

продукты, которых не видят там сытые люди. См. Новый взгляд, перцептивная защита, перцептивная вигильность.

(г)Организация. Восприятие – не простое соединение сенсорных элементов, оно особым образом организовано в связное целое. См. гештальт и связанные с ним статьи.

(д)Установка. Когнитивная и/или эмоциональная позиция, имеющаяся по

отношению к массиву стимула, сильно воздействует на то, что будет воспринято. См. здесь отношение, установка (2).

(е)Научение. Здесь имеются две проблемы. Одна связана с вопросом о

том, что в восприятии является врожденным, а что приобретенным через опыт;

см. дискуссия о наследственности – среда и нативизм. Другая связана:

вопросом о том, каким образом научение изменяет восприятие; см. перцептивное научение.

(ж)Искажение и галлюцинация. Сильные эмоциональные чувства могут

значительно искажать восприятие, и галлюцинации могут быть вызваны рядом причин, включая наркотики, недосыпание, сенсорную депривацию, эмоциональный стресс, психоз и т.д. Эти "неправильные восприятия" представляют собой очень интригующую проблему, потому что восприятие, в основном, кажется, исходит скорее "из головы", чем из окружающей среды. См. галлюцинация.

(з) Иллюзия. Имеется много обстоятельств, при которых то, что воспринимается, не может быть легко предсказано в результате анализа массива физического стимула. См. иллюзия.

Имеются, конечно, и другие элементы, входящие в изучение восприятия и оказывающие влияние на перцептивные исследования в других областях психологии. Многие из них обсуждаются в следующих статьях. Другие можно найти по алфавитному порядку определяющего термина.